EL USO DE ESTE MÉTODO SE DIVIDE EN 5 PASOS:

1 Paso...
Se plantea una cuestión que, en el caso del uso que Socrates hizo de este método, Podrían expresarse con preguntas del siguiente tipo: "¿Que es la virtud?", "¿que es la ciencia?", "¿En que consiste la belleza?"...


2 Paso...
el interlocutor de una respuesta, inmediatamente discutida o rebatida por el maestro...


3 Paso...
A continuación se sigue una discusión del tema que sume al interlocutor en confusión. Este momento de confusión y de incomodidad  (la aporía) Por no ver claro algo que antes del dialogo se creía saber perfectamente es condición necesaria para el aprendizaje. Socrates lo identifica con los dolores que siente la parturienta antes de dar a luz.


4 Paso...
tras este momento de confusión, la intención del método mayéutica es elevarse progresivamente a definiciones cada vez mas generales y precisas de la cuestión que se investiga (La virtud, la ciencia, la belleza...).


5 Paso
La discusión concluye cuando el alumno, gracias a la ayuda del maestro, consigue alcanzar el conocimiento preciso universal y estricto de la realidad que se investiga (aunque en muchos diálogos de platón no se alcanza este ideal y la discusión queda abierta e inconclusa), o en epojé






Aporía:  Hace referencia a los razonamientos en los cuales surgen contradicciones o paradojas irresolubles; en tales casos las aporías se presentan como dificultades lógicas casi siempre de índole especulativa.


Epojé:  Es un estado de la conciencia en el cual ni se niega ni se afirma nada.